风景初三作文

精选风景初三作文合集9篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的风景初三作文9篇，欢迎阅读与收藏。

还记得吗？我们踩着夕阳的尾巴奔跑着，我嗔笑地抱怨你不曾等我。虽然嘴上嫌我总是拖你脚步，可唇角绽开的笑颜早已暴露一切。

我曾想过，要是能将此刻你我风景停留，世间所有将黯然失色……

我和她的缘分，四年级才真正开始。

秋天，照例的运动会，却因为老师的一句话让我燃起狂喜的小火花：“你想加入田径队吗？”是的！是的！是的！

那天下午我走在路上，路边一种不知名的树，树叶已是泛红，如在和暖的春风中捧出的明丽的花苞。

一次意外受伤，让我暂时离开了训练队。当我收拾行囊，重又踏进训练场时，惊奇的发现了一个娇小的身影——竟然是她！

萝卜（昵称），我的同班同学，说也奇怪，她好似从未在我以前记忆里留下任何深刻印象，只有在清点全班人数时，才会如梦初醒地来上一句：“哦，还有她。”

萝卜生得瘦瘦小小，一个苹果般的脸蛋儿，眼睛亮亮，透着说不出的可爱劲儿，鼻子小小巧巧的。她很黑，但这却盖不住飞红的双颊，及缀在两旁的疏疏的芝麻粒，好像一对翅膀，拉着她的嘴角不住地扬着，好像那薄薄的小嘴天生就是用来笑的。“黑夜中，平视的我看不到你”，这是我最常说的一句玩笑话，她也总会配合地挥舞着小粉拳，追得我绕着整个操场跑。最后总也免不了被萝卜坏笑着折磨一顿。

当然，开始的时候我也是不看好萝卜的，就凭这一点儿大风就能被吹跑的身板，能出成绩吗？

但后来萝卜的表现实力打我脸。训练时下功夫的优势立即显露出来。长跑时我常常是一脸无奈的目送着萝卜远去，想追追不上、还被套圈的滋味真是欲哭无泪。

但是别看萝卜这么大大咧咧，关键时刻真的秒变“中国好闺蜜”。

六年级时候，运动会的前夕，我的成绩突然直线下降，就连最拿手的项目也是被众人远远地落在了后面。当时的我已经到了被老师改项目的地步，我也动摇着想该不该放弃。但，这时候，萝卜站了出来，拉着我坚定地对老师说了不。当起了我的训练老师。每次集训完，我们总要等着所有人离去，再偷偷地开始我们的计划。

天边的晚霞从橘黄变为橘红，瑰红，洋洋的铺满了天际。树梢上的叶片，那颜色已是沉甸甸，团团簇簇，像在秋风中绽出层叠的花。我们身上被染成了金色，汗珠大滴大滴的飞扬开来。

我皱着眉头抱怨着，萝卜却又笑起来：“快跑吧！你是我带的第一名选手，要是你不出成绩，以后还又谁会找我呀！”她的话逗得我孑然一笑，又跑了下去。

可以这么说，我现在拥有的成绩，有一大半都是属于她的。

毕业典礼上，我们两个哭得一塌糊涂。虽然互留了联系方式，但我和她向来不是能在QQ上聊得来的。见面的机会从稀少变成零。我害怕，再见，我们会形同陌路。

又是一个周六，我上了QQ，满满的祝福语。那天是我的生日。我笑着回了所有人，所有的老友，除了萝卜。她的消息里空空如也。我一下子仿佛被人抽走了什么，躺在床上，出神的望着床头我们醒目的合照。

“砰砰。”我开了门，发现是邻家哥哥。“有人托我把这个交给你，还有，生日快乐！”我愣着，他已下楼去了。我打开那只包装得漂亮的盒子，一瓶精致的幸运星映入眼中，一个充满着少女心的许愿瓶。旁边还有一张纸条：萝卜送上。

电话应声而起。“喂。”“生日快乐，臧！萝卜本人致电，你是不是应该激动一下呀……”

扣了电话，眼泪不争气的流了出来。我将那一小瓶许愿星放到书桌前，此时的它比夕阳的余晖更耀眼，更温暖。

我将我俩的合照放到旁边，那时的我们笑得是多灿烂——拥有着碧草蓝天，两个笑魇如花的少女，定格记忆的时间，也是一道最美的风景。

【作文真题展示】

一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……就是一道赏心悦目的风景线;

一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……就是一道令人回味风景线;

一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线。

也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请以“一道风景线”为题写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地点、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

　　【题目点评】

以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生，如20xx年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等。20xx年宁波市选题作文之一也就是《留在我心底的风景》，基本方向一致。难怪题目一经面世，就有人认为此题太“老”、太“俗”了。细细玩味，综观全题，应该说20xx年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点。

一、比喻设题，与诗意的提示语相得益彰。“一道风景线”以比喻的修辞设题，题面灵动，给人以极大的想象空间;提示语的设置，用语像一首诗，读来清新优美。文题是对提示语的凝练，提示语又是文题的诗意诠释，把“风景线”这一喻体化为一个个具像，铺展在人们面前，为考生找到审题立意选材的方向。提示语精妙地扫除了学生审题障碍，符合《语文课程标准》对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求。

二、题面开阔，为选材的多样性开拓视野。用比喻设题，文题给人极大的想象空间，让学生的选材视野开阔。提示语的前三句话，很清楚地告诉学生，选材角度可以来自自然，可以来自社会，可以来自精神(心灵)，三个角度三个层次，次第展开，触发学生的生活积累，阅读积累，感悟积累，选择自己眼中和心中的“风景线”。

三、关照现实，为立意的多元性启发思维。有人认为，此题考生很难出新，因为题目似曾相识。但是笔者认为，从提示语中，我们并不难发现，命题者鲜明的指向，要学生更多的关注现实生活，无论是“一尾嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……”，还是“一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实，不仅仅是要学生看到这些“风景线”，更要去思考、感悟、回味，在思考、感悟、回味中提炼，明确自己的写作立意。应该说，学生关注点的不同，写作的立意自然呈现出多元色彩。

四、强调个性，让心灵感悟折射理性光辉。如果说，题目的大众化，所谓的“老”“俗”，考查的重点自然在强调个性化了，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，同样的“眼中景”，不一定产生同样的“心中景”。这事实上是本道作文题要求学生突破的难点。写作中，要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体，折射出理性的光辉，给人以启发。有人说，这对初中生的要求偏高。但笔 ……此处隐藏6290个字……悲伤。

花轻摇 路逶迤

霏霏烟雨，瓢瓢悠悠，氤氲着惆怅，星星点点地打湿了心情。

我走在回家的路上，风乍起，清香的芳香蓦地沁入鼻尖，我缓缓抬起头 是栀子花开了!那一抹怡人的白色与这夏天相得益彰。我望者那些娇小的花儿，硕大的雨珠打向它们，它们也没丝毫畏惧，仰着头与暴风雨对抗。原来，每个站点都是风景。

我心了然。

回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放松，手肘呈九十度的姿势。抬手、下键。音符缓缓流动起来，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指转为五指时又出了差错，琴声戛然而止。眼前又出现了洁白透亮的栀子花，层层叠叠，似一张张含羞的少女的笑厣。我一定可以的!

重拾信心，我又继续一遍又一遍地练习。从和弦到音阶，从八分音符到十六分音符。将曲子的每个闪光点都淋漓尽致的展现出来。起乘转合，绽开一路玫瑰色的风景。终于完美。那流年的影子，风的歌声，絮语千言，道不尽，琴声回响萧瑟处。手臂微微发酸，小指头也因与琴键摩擦而变得红肿。却还不觉宛尔。

风中的栀子花正轻摇、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。

高台望 景如画

比赛当天，我缓缓走上舞台，全场都暗下来，只有一束追光灯打在我身上，让我成为万众瞩目的焦点。微微俯身，款款落座，玉指轻扬。那琴声时而高亢嘹亮，时而绵软温柔，峰回路转，一切都天衣无缝。

我站在高台上望去，仿佛看见栀子花含凝带露，如一帘清远的幽梦。

花开不败，琴声如诉，便是这个站点最美的风景 。

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

——雷锋

我很喜欢雷锋叔叔的说的这句话。每个人的生命都是有时间限制的。没有长生不死的人，关键在于你要如何去对待生命，去对待这人生短短的几十年。“人，固有一死。或轻于鸿毛，或重于泰山。”你不能选择自己的生活，但是你可以改变它。你不能选择自己的命运，你也可以改变它。最重要的还是要记得：不忘初心。

那是个炎热的夏天，知了在不知疲倦的叫个不停，在阳光的曝晒下，树叶也蔫了，失去了往日的生机。我是要坐车去姥姥家看望姥姥的，那一天很热。我早早的来到了汽车上，占好了一个靠近窗子的座位坐了下来。没一会，汽车就要出发了。这是汽车上的人已经很多了，每个人都摩肩接踵，一点缝隙都没有，车里闷热闷热的。我心想：幸好我占了一个好的位子。这时，原本行驶的汽车突然来了个急刹车，车上的人们抱怨声不断。车门开了，上来了一位妇女。这名妇女也有四十多岁了，鬓角已经斑白。我心想，这个人看着和我妈妈年纪差不多，看上去比我妈妈还要老呢。于是，我的注意力就时不时的转移到了她的身上。

只见这名妇女穿着很普通，不似城里人出门之前要打扮的如何的光鲜亮丽，她的头发有些散乱，我想是由于刚刚跑的吧。身上还有一种难闻的气味，好像许久未曾洗衣服了似的。手臂上还挎着一个竹筐，她小心翼翼地护着这个竹筐，生怕它会飞走似的。很多人都露出了嫌弃的表情，有的人还捂住了鼻子，有的人还出口抱怨，我能看出来这名妇女的脸一下子就红了，当时的情况尴尬极了。我原本打算起身给她让个座位，但最后我还是没有战胜我的虚荣心。我也不忍看下去就将头转向了窗子外面，可是我的注意还是总会飘向她那里去。

车子依旧还在行驶着，没有因为这个小插曲而耽误大家。这时，只见原本吵吵嚷嚷的车厢瞬间鸦雀无声。我把头转了过来，只见一名身着绿色军装的叔叔将这名妇女掺到了原本他坐的位子上，而他选择了站在一旁。我心想，太好了，我不用再纠结到底该如何抉择了，这样我就能稳稳的坐到站了。后来中途有人下车，我不经意间看见了那名穿军装的叔叔手里好似握着什么，再仔细一看，是一副拐杖，原来这名叔叔是一名残疾军人。我的脸上一片火热，这种无形的抨击比现实更加残酷。这一刻我想起了在学校老师教授我们要尊老爱幼，关爱妇孺等等。我想如果老师知道我这样做，她一定会对我很失望，于是，我终于鼓起勇气对那名叔叔说：叔叔，请坐我这里来吧。可是，他却微笑着摇摇头说：不用，我马上就要下车了，还是你坐吧。我再三劝说，他也反复拒绝，最后他也没坐到我的这个座位来。

一路上我和他聊了很多，我本身就是个军事迷，所以我像个好奇宝宝似的东问一句西问一句的，只要不是涉及军事机密的叔叔都会很有耐心的回复我的每一个问题。

终于，车到站了，我和叔叔互相道了别，转身就走了。我注视着叔叔的背影好久好久，我的内心里是久久不能平静的，这就是伟大的中国军人，也许他并不高贵，但是他的臂膀足以撑起一片天。今天，这位叔叔给我上了一节很有纪念性意义的课，而我望着他的背影，他走过的路，久久不能平静，这就是一条靓丽的风景线，它不需要沿路有多美，但它一直都是最美丽的。

一红一蓝两个背影化作一道美丽的风景，感动着我的内心。——题记

柳枝上只剩下星星点点几片枯叶，一副萧条的景象，唯有那一片灌木丛，还充满着生机，嫩绿的叶子旁有一红一蓝两个小身影隐隐约约在嬉戏着，我好奇，走上前。

可眼前的却让我大吃一惊，那个红衣女孩正在剪叶子，蓝衣男孩也在那儿帮忙，叶子纷纷地落下，地上的叶子似乎在向我哭诉他们的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起来，怎么小小年纪就不爱护大自然！我双目盯着两个小孩，小男孩抬头望望我，一脸茫然，无动于衷，那个红衣女孩也仍在剪着叶子，我彻底恼火了，正冲上前，想一举阻止小女孩，却听见红衣女孩好像是在对叶子轻轻诉说：

“哎呀，你们怎么都病啦，没事儿，包在我身上！剪了就不疼了呢！”说着，边用手抚摸着枝头几片嫩叶。

“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句话呀，我心中的怒火顿时全消了，留下了一股暖意，在心间流淌着，这句不经意突出的话重重敲击着我的内心，天真、童趣、善良包裹着我的内心。

红衣女孩甜甜地笑着，细心地挑选着有些泛黄或有斑点的叶子，用剪刀轻轻一剪，叶子打着转儿，唱着歌儿，落在松软的土地上。红衣女孩的一举一动是那么专注，宛如一名手术医生，在为病人细心缝着针，又似一位雕刻家，全神贯注的雕刻自己的大作，时不时点点头，她更像一位大姐姐，用温暖悉心照顾着弟弟妹妹们。

蓝衣小男孩也没有闲着，双手轻轻捧起落叶，放入一个塑料袋里，动作都是那么小心翼翼。

他们天真可爱的眼神里散发着暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛红，两个小孩的形象在我心中不断放大，他们的行为让我深深感动。

我走远看看，那灌木丛多么可爱呀，绿油油的，生机勃勃，它在几棵枯树的围绕下显得更诱人更美丽，这都出自于红衣女孩与蓝衣男孩温暖动人的手。

听楼下的阿姨说，那两个小朋友几乎天天都来修建叶子，校区里的灌木丛长得那么茂盛那么绿，全是他们的功劳呢……

我的内心被他们的一举一动震撼，正值童真的他们拥有着暖暖的爱心，温暖着这片灌木丛，他们甜甜的笑着，暖化了四周的花花草草，让他们充满了生机，阳光更明媚了，这里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美丽的风景，感动着我的心。

仔细留意身边的风景吧，身边风景也动人。